Aktuelt – lytning

Danmarks radio: http//:dr.dk/, er en statsdrevet medieorgnisation og har været i funktion helt fra 1925.  TV 2 : TV2.dk er en privatdrevet medievirksomhed. Begge virksomheder opererer på flere platforme – fra internet, tekst-tv og mobiltjenester over tv og radio.

.

[expand title=”I Arbejd i par eller individuelt” trigclass=”highlight”]

  1. Lyt til de sidste udsendelser fra net-radioen eller et podcast du selv har valgt.
  2. Vælg en episode fra Mads & Monopolets udsendelser.
  3. Du skriver i din logbog – individuelt arbejde:
  • Hvornår udendelsen var på: dato og tid
  • Hvilke dilemmaer blev der diskuteret i programmet og hvem sendte dem ind?
  • Hvilke personer sad i monopolet og hvad laver de til hverdag?” (I begyndelsen af hvert program bliver monopolets deltagere præsenteret; navn, hvad er deres arbejde eller funktion i livet og hvad de har lavet siden sidst).
  • Skriv nøgleord.
  • Sæt nummer på nøgleordene.
  • Hvilket indslag syntes du at var mest interessant?

Hvem var hovedpersonen/-begivenhed i indslaget som du valgte at lytte til?

Hvad var hovedemnet i diskussionen? Skriv i din logbog.

[/expand]

 

[expand title=”II Gruppearbejde eller individuelt arbejde – dictogloss metoden” trigclass=”highlight”]

  1. Lyt til Mads & Monopolet
  2. Vælg ét indslag og lyt til det
  3. Lyt til det igen (kun to gange)
  4. Noter i din/jeres logbøger så mange ord fra teksten som muligt, mens du/I lytter til den. Ordene skal du/I bruge som hjælp til når du/I skal rekonstruere teksten.
  5. Skriv et referat og brug nøgleordene du/I allerede har i din/jeres logbøger. Husk at du/I skal hjælpes ad.
  6. Når du/I har skrevet referatet skal du/I lytte til nyheden igen og
  7. Sammenlign den med din/jeres udgave af nyheden.
  8. Hvad syntes du/I var af størst hjælp ved at huske teksten og rekonstruere den? Skriv tre ting i din logbog.
[/expand]

[expand title=”III Selvevaluering/kollegial evaluering” trigclass=”highlight”]

  • Hvor mange fakta havde du/I med?
  • Hvor mange nøgleord var korrekte?
  • Hvor godt huskede du/I forløbet i teksten? Var originalen og din/jeres udgave opbygget på samme måde?
[/expand]

 

[expand title=”IV Præsentation” trigclass=”highlight”]

Forbered spørgsmål som du/I skal bruge som grundlag til et program. Din/jeres ramme skal give idéer til f.eks. indslag om kriminalitet, sport, naturkatastrofer, stjerner, ulykke, festival, besøg til en kunstner, designer, snedker, frisør, på en skole …

Brug Mads & Monopolet som idébank.

  1. Du/I er journalist(er) på Radioprogrammet.
  2. Din/jeres opgave er at fortælle om en begivenhed i Radioprogrammet.
  3. Du/I kan læse den op eller have den i form af et interview med en politimand/ en ven/ en forbipasserende om begivenheden.
  4. Pararbejde – begge bruger sin egen logbog.
  5. Noter nøgleord og relevante oplysninger til jeres indslag.

Husk journalistens spørgsmål: hvem?, hvad?, hvor?, hvornår?, hvordan?, hvorfor?, når du konstruerer dine spørgsmål og svar.

Alle grupper præsenterer deres indslag for hele klassen – eller ved at lægge dem ud på en fælles blogside.

[/expand]

Brynhildur Anna Ragnarsdóttir og Kirsten Friðriksdóttir

[next]