FNOS-kurs 21-22 oktober

         

Föreningen för norsk- och svensklärare på Island arrangerar en kurs dagarna 21-22 oktober. Eftersom vi är så pass få medlemmar i föreningen finns det plats för fler intresserade på kursen! Alla språklärare (och andra lärare också) har användning för idéer för läs-strategier och läsförståelse.  Det är bara att anmäla sig, kursen kostar inget. Här kommer information på norska, vi förstår ju varandra så bra!

Foreningen for norsk og svensklærere på Island arrangerer kurs for sine medlemmer dagene 21. og 22. oktober.

Kurset holdes i Laugalækjarskóli.

Foreleser: Gro Ulland fra Universitetet i Bergen.

Hun skal snakke om  barne- og ungdomslitteratur med særlig vekt på den moderne bildeboka og ulike arbeidsmåter knyttet til bruken av bildebøker.  ”For mange elever på 7. – 10. trinn åpner det seg en helt ny verden av analyse, ordforråd og evne til litterær samtale ved bruk av bildeboken”, sier hun.

Forelesning og workshop.

Hun tar også for seg arbeid med leseforståelse ved lesing av tekster i ulike fag i en  praktisk rettet forelesning som presenterer arbeidsmåter både før, under og i etterkant av tekstlesingen.

Lesestrategier står sentralt.

Kurset er gratis

Fredag

09:30 – 12:00: Lesestimulering og bruk av litteratur i undervisningen. Her vil jeg illustrere arbeidsmåter som loggbok, lesestopp og litterær samtale.

12:30 – 14:30: Bildebokens virkemidler. Dette er en forelesning som kan inspirere til bruk av bildebøker i undervisningen, gjerne slik at elevene kan lage sin egen billedbok. Her er det også aktuelt å se på adaptasjoner mellom en eller to bildebøker og tilhørende animasjonsfilmer.

14:30 – 15:30: Barnelitteraturen og den digitale revolusjon. Denne forelesningen diskuterer hva den digitale teknologien kan, og hvordan bøker for barn utnytter det digitale.

Lørdag

10:00-13:00 / 14:00: Leseforståelse og arbeid med lesestrategier i alle fag. Denne forelesningen tar utgangspunkt i den andre leseopplæringen, og den retter seg mot lesing av fagtekster. Stikkord er arbeid med tekst før, under og etter lesing, samt bevissthet rundt ulike strategier som kan fremme elevenes leseforståelse.

Anmälan till:   Erika Frodell     hedvig.erika.frodell@reykjavik.is

Det här inlägget postades i Uncategorized. Bokmärk permalänken.