Formålet med Drivkraft er, at eleverne selvstændigt arbejder med at fordybe sig i og formidle en faglig problemstilling inden for et valgt/selvvalgt område i tilknytning til deres danskstudium. Eleverne skal kunne demonstrere, at de er i stand til selvstændigt at udvælge, inddrage og anvende relevant emne og resourcer, og at de er i stand til at vurdere emnet på faglig basis. Eleverne skal vise deres kompetence i dansk gennem skriftlig/mundtlig fremstilling og således dokumentere, at de er i stand til at vælge, bearbejde, sammenfatte og formidle et emne på en faglig måde.
I Drivkraft lægges der vægt på to typer projekter hvor eleverne bruger deres sproglige kompetencer til at skabe en ny viden ved at bruge relevante metoder og processer.
- Projekter om bestemte emner hvor eleven bestemmer fokus, fremgangsmåde og præsentationsform.
- Forskningsprojekter hvor eleven selvstændigt undersøger spørgsmål, han/hun er optaget af.
- Den første kategori tilhører projekter som At gøre forskel, Døgnfluer og En tendens i tiden.
- Den anden kategori projekter som Aktuelt-lytning, Mini-case og Mit forskningsprojekt
- Traditionen tro er projektet Traditioner meget traditionelt.
Projektet har fået støtte fra Dansk-islandsk samarbejde om støtte ved danskundervisning på Island
God arbejdslyst
Brynhildur Anna Ragnarsdóttir og Kirsten Friðriksdóttir
[next]