Markmið: Að nemendur geti fjallað um sumarstörf unglinga og geti sett þau í víðara samhengi.
Verkefni:
- Hefur þú haft sumarvinnu?
- Hvers konar vinna er það?
- Hvaða laun fá krakkar fyrir gæslu barna, blaðaútburð og í vinnuskólanum?
- Hvers konar vinnu stunda jafnaldrar þínir á Norðurlöndum?
- Vinnuskóli er nánast óþekkt fyrirbæri á öðrum Norðurlöndum. Hvernig myndir þú kynna hann fyrir jafnöldrum þínum?
- Hvað ætlar þú að verða?
- Þekkirðu eitthvað til starfsins? Farðu á vettvang og taktu viðtal við einhvern sem gegnir þessu starfi.
- Áttu von á því að geta unnið við þetta starf í heimabyggð þinni?
- Hverjir eru aðalatvinnuvegir í byggðarlaginu þínu?
Afrakstur:
- Umræður með vinnustofusniði þar sem hópar leita svara við einhverjum ofangreindra spurninga.
- Nemendur skiptast á að kynna niðurstöður hópanna, t.d. með skjákynningum (PowerPoint), myndaalbúmi (Bookr eða Flickr Toys), blaði (Glogster) eða uppsláttartöflu .
Målsætning: At elver kan fortælle om unges sommerjob og kan sætte dem i en overordnet sammenhæng.
Opgaver:
- Har du haft sommerjob?
- Hvori bestod arbejdet?
- Nogle steder i Norden sørger skolemyndighederne for sommerjob til ældre skoleelever. Hvordan er det hos jer?
- Hvad får I betalt for at være babysittere, gå med aviser og andre småjob?
- Hvilke job har dine jævnaldrende i andre nordiske lande mulighed for?
- Hvad vil du være?
- Ved du noget om arbejdet? Find en arbejdsplads og tag et interview med en der har det arbejde.
- Regner du med at kunne have det arbejde i din hjemegn?
- Hvad er de vigtigste erhverv i din hjemegn?
Udbytte:
- En workshop-diskussion hvor diverse grupper søger svar på et eller flere af spørgsmålene her ovenfor.
- Eleverne skiftes til at præsentere gruppernes resultater.
Mål: At elevene kan snakke om unges sommerjobber og klarer å sette dem i sammenheng med annet.
Oppgaver:
- Har du hatt en sommerjobb?
- Hvordan var den jobben?
- Noen plasser i Norden sørger skolemyndighetene for sommerjobber til eldre skoleelever. Hvordan er det hos dere?
- Hvor mye får dere betalt for å sitte barnevakt, være avisbud og andre småjobb?
- Hva slags jobber har dine jevnaldrende muligheter for i andre nordiske land?
- Hva vil du bli?
- Vet du noe om det yrket? Finn en arbeidsplass og ta et intervju med en som har det yrket.
- Regner du med å kunne jobbe med det yrket nær ditt hjemsted?
- Hva er de viktigste yrkene på ditt hjemsted?
Utbytte:
- En arbeidsgruppe-diskusjon hvor forskjellige grupper finner svar til et eller flere av spørsmålene her ovenfor.
- Elevene presenterer gruppenes resultat.
Mål: Att eleverna kan prata om ungdomars sommarjobb och kan sätta det i ett vidare perspektiv.
Uppgift:
- Har du haft något sommarjobb?
- Vilken slags arbete var det?
- Vilken lön får ungdomar för barnpassning, att dela ut tidningar och i kommunens sommarjobb?
- Vilkken slags sommarjobb har dina jämnåriga i Norden?
- „Arbetsskola“ är ett nästan okänt fenomen iandra länder än Island. Hur skulle du förklara vad det är för dina jämnåriga nordiska grannar?
- Vad vill du bli i framtiden? Vilket yrke vill du ha?
- Känner du till något om arbetet? Gör ett besök och tala med någon som har det här jobbet.
- Tror du att du kommer att kunna arbeta inom det här yrket i din hemtrakt?
- Vilka är de vanligaste yrkeskategorierna i din hemtrakt?
Resultat:
- Diskussioner i arbetsgrupper där eleverna letar svar till några av ovanstående frågor.
- Grupperna turas om att presentera resultatet för de andra , t ex med pps-presentation, fotoalbum (Bookr eða Flickr Toys), tidning (Glogster) eller uppsláttartöflu .
Endamál: At næmingar kunnu tosað um summarstörv sum unglingar hava og kunnu seta tey í störri samanhang.
Uppgáva:
- Hevur tú havt summarvinnu?
- Hvat fyri vinna var tað?
- Hvat fáa unglingar í lön fyri at ansa börnum, bera blöð út ella í „ung í arbeiði“?
- Hvat fyri vinnu hava tínir javnaldrar í hinum Norðurlondunum?
- „Ung í arbeiði“ er ikki serliga vanligt aðra staðni á Norðurlondum. Hvussu hevði tú greitt javnaldrum frá um „ung í arbeiði“?
- Hvat ætlar tú at verða?
- Kennir tú nakað til starvið? Farð á staðið og gerð eina samröðu við onkran sum vinnur hetta starv.
- Kanst tú vinna hetta starv í tíni heimbygd?
- Hvat er hövuðs vinnan í tínum bygdalagi?
Úrslit:
Tosið saman og roynið at finna svar uppá spurningarnar sum vórðu nevndir omanfyri.
Næmingar býta niðurstöðurnar ímillum sín og kunna hinar næmingarnar við til dömis at brúka PowerPoint, myndaalbumi (Bookr eða Flickr Toys), blaði (Glogster) ella talvu.