Nummeret 7: Tag den syvende bog fra venstre eller høre fra hylden. Åbn den på side nr. 7. Find den syvende sætning på siden. Start en digt som begynder på denne sætning. Digtet må ikke være længere end 7 linjer.
Ordbogen: Åbn ordbogen tilfældigt. Se efter et ord som du ikke kender og som du ikke ved hvad betyder. Lav „din“ forklaring på ordet. Gentag.
Personbeskrivelser – med begrænsninger: Beskriv din familie, hver for sig. Begræns antallet af ord i hver beskrivelse til personens alder, f.eks. din 70 år gamle mormor må beskrives i 70 ord, din 18 år gamle søster må beskrives i 18 ord, din 43 år gamle far i 43 ord og din 12 år gamle bror i 12 ord.
Sko: Kig på dine sko. Hvor har de været i løbet af dagen? Hvad har de været udsat for? Skriv en fortælling som om du var dine sko. Fortæl om din begivenhedsrige dag.
For første gang: Beskriv „første gang“. Din første cykel, din første skoledag, første flytur, første job…
—
Vælg en farve: Kig rundt, eller tag en tur og læg mærke til alle de ting som har denne farve du har valgt som „din“. Når du kommer tilbage skriver du om de ting og sager du så.
Mennesketyper: Kig rundt, eller gå til et sted hvor der er mange mennesker i bevægelse. Øv dig i at lægge mærke til deres udseende: hår, tøj, sko, smykker, hvordan de går og deres ansigtsudtryk. Prøv at gruppere dem efter typer.
Jeg vil prøve: Lav en liste over fem fantastiske ting du vil opnå eller gøre i løbet af det næste år.
____________________________________________________________________________
Skrivemåder
1. At skrive for at informere (nyhed, reportage, baggrundsartikel)
2. At skrive for at udvikle sig og strukturere viden (indholdsorienterede: noter/gloser)
3. At skrive for at fortælle (novelle, eventyr, fortælling)
4. At skrive for at argumentere (læserbrev, debat, kommentar)
5. At skrive for at reflektere (erindring, dagbog, brev, klumme)
