Mål
Mundtlig træning. Eleven fortæller om noget han/hun kender godt.
Ordforråd indlæres, gentages, genopfriskes i en mundtlig fortælling.
Aldersgruppe: 8. – 9. – 10. klasse
Forløb
- Læreren fortæller om sin allerbedste ting og modellerer sprog og fremstilling for eleverne. (En engel fra hendes datter)
- Eleven vælger sin allerbedste ting, forbereder sin fortælling ved hjælp af vejledninger som står i opgaven.
- Hver elev fortæller om sin allerbedste ting.
- Det kan være to – tre elever i begyndelsen af en time.
- De bringer en ting eller et billede af sin allerbedste ting til skole og viser den frem mens de fortæller.
Materialer
Min allerbedste ting opgaveark.
Alt efter elevernes smag og behag.
Indhold
Ordforråd der er tilknyttet den ting de vælger.
Ord som jeg har valgt den fordi…., jeg fik den af….
Gevinst
- Autonomi – elevens eget valg
- Personlig tilknytning til emnet
- Eleven fortæller om noget som ingen kender – han/hun er alvidende
- Holistisk tilgang til sproget
- Mundtlig træning
- Selvsikkerhed
Tidsramme
2 – 3 minutter
Evaluering
Logbogen/ selvevalueringsskala
Se endvidere afgangsprojekt i 7. klasse og fortælletids-listen
