Mål: at træne færdigheder i at formulere spørgsmål, tale OG lytte
Ekstra udstyr: en pose med ting eleverne kender, det kan være blyant, viskelæder, bog eller andre ting, der passer i sammenhængen.
Organisering:
En elev sættes foran klassen, hun må kun sige to ord på dansk ”ja” eller ”nej” – hun får en ting fra posen, som KUN hun ser.
Nu har klassen 20 spørgsmål på dansk de kan stille for at finde ud af hvad der er i posen. (F. eks. Kan jeg spise din ting? Er din ting inde eller ude? Bruger vi din ting i skolen? osv.)
