I december 2010 og januar 2011 har jeg arbejdet sammen med inspirerende dansklærere i seks 7. klasser på 3 forskellige skoler i Reykjavik – vi har selvfølgelig haft fokus på mundtlighed, men også på at være god til at lytte.
Nogle lærere har haft en snak med eleverne om, hvorfor det er vigtig at lytte, hvad det betyder for elever at blive lyttet TIl og om hvordan man lytter for at lære.
Lærerne havde en masse gode ideer til aktiviteter selv og jeg har suppleret, så vi nu har en række små opgaver, som eleverne skal arbejde med i grupper, med det formål at så mange elever får mulighed for at TALE og LYTTE til dansk på een gang som muligt.
Filosofien er, at jo mere læreren taler dansk, jo dygtigere bliver læreren, og jo mere eleverne taler, jo dygtigere bliver de!
Brug hvad I kan af ideerne, og hvis I har en god idé, så send den endelig til Tungumálatorg
