Undersøgelser og kreativitet

Målsætning:

  • At eleverne laver en mere omfattende oversigt over behandlinger af nordiske lande i hjemlandets medier over en periode.
  • At eleverne undersøger over en periode hvilke emner er mest i rampelyset.
  • At eleverne opdager hvilke mennesker er mest i rampelyset og hvorfor.

Gruppearbejde:

Hver gruppe/enkeltelev kan vælge et bestemt område eller landområde. Brug fantasien og bearbejd informationerne.

Hver gruppe/enkeltelev giver en mundtlig rapport om sit emne og resultaterne.

Opgave:                                     

  • Hver enkelt gruppe undersøger hvilke personer og sager er mest i rampelyset.
  • Hvordan og i hvilken sammenhæng behandles de enkelte lande?
  • Eleverne ser på blade/tidsskrifter (modeblade, ungdomsblade, rejsebrochurer, sportsblade og bøger med interview og artikler om og af unge).
  • Hvilket billede giver disse medier af vedkommende lands unge?

Kontaktklasserne  udveksler de mest læste og populære blade. Eleverne udveksler hjemmelavede blade med deres kontaktklasse. 

Et blad for unge:

  • Hvordan skal det være?
  • Hvilke emner skal med
  • Hvem skal skrive og udgive sådan et blad?
  • Eleverne udarbejder et skelet til sådan et blad, indholdsoversigt og overskrifter, bestemmer forholdet mellem billeder og tekster.
  • De laver ønskebladet ved at klippe alt det bedste de har set fra de andre blade sammen. Det er endnu bedre hvis de selv skriver teksten, tegner og tager billederne.
  • Lav et blad for unge i andre nordiske lande ud fra ideerne overfor – og det skal selvfølgelig skrives på dansk, norsk eller svensk. 

Kilder

  • Anders And, Tintin eller andre tegneserier, computernet.
  • Aktuelle massemedier: aviser og tidsskrifter (indenlandske og nordiske), radio, fjernsyn.
  • Modeblade, ungdomsblade, sportsblade, rejsebrochurer, netmedier.