Collage
Mål
At scanne og skimme tekster for ordforråd tilknyttet et bestemt tema.
At bruge billeder/fotografier fra ugeblade, der kredser om et tema, for at træne elevernes ordforråd.
Organisation
Individuelt arbejde
Pararbejde
Gruppearbejde (på tre).
Forløb
Eleverne i gruppen arbejder hver for sig eller sammen.
Eleverne vælger et tema for deres collage.
Eleverne finder billeder og ord fra danske ugeblade eller tekster de har printet ud fra Internettet
Eleverne laver en collage hvor de parer sammen ord og billeder.
Collagen bliver præsenteret for klassen.
Matrialer
Danske ugeblade eller tekster de har printet ud fra Internettet.
Saks og lim.
Lim
En stor ark papir.
Indhold
Mange slags tekster og billeder tilknyttet et bestemt tema.
Indblik i dansk kultur som spejler sig i ugebladenes og annoncernes verden.
Gevinst
Fokus på basissprog som bliver automatiseret og sat i en ny sammenhæng.
Aktiviteten spiller på elevernes baggrundsviden og samlerinstinkt.
Samarbejde – man bytter gerne tekst og billeder.
Tekstproduktion.
Kulturforståelse
Kunstneriske/musiske færdigheder viser sig.
Tidsramme
En undervisningstime (40 minutter)
Evaluering
Logbog /karrusel
|
Station no:________________ Hvad jeg lavede: Læste______ skrev____ lyttede_____ så på _____ snakkede_____ løste opgaver_____ computer arbejde ____ ordbog____ andet ________
Hvordan gik det: Ikke så godt ______ Godt ______ Meget godt ________
Hvad jeg har lært: __________________________________________________
meget ________ ikke så meget________ lidt________
Min karakter __________ Gruppens karakter ________ Lærerens karakter______
|
Dagný Reynisdóttir dansklærer i Engjaskóli åbner dørene til sit klasseværelse og viser frem aktiviteter som alle har det som formål at indøve, træne og aktivisere de mundtlige færdigheder i fællesskab og samarbejde. 
