Nydelseslæsning
Mål
At motivere eleverne til at læse – og finde fornøjelsen i det.
At få bedre forståelse af hvor meget islandsk og dansk skriftsprog ligner hinanden.
At få større ordforråd.
Jo mere læsning, jo bedre forståelse af det danske sprog.
Forløb
Eleverne vælger selv de bøger de vil læse.
Eleverne finder et bekvemt sted til at ligge/sidde og læse.
Materialer
Forskellige danske bøger som de kan selv vælge, enten på skolens bibliotek eller på det lokale bibliotek. Bøger kan også bestilles fra biblioteket i Nordens hus.
Indhold
Sjove historier, god litteratur, forællinger der interesserer.
Gevinst
Holistisk tilgang til sproget.
At læse en god bog er at føle sig i godt selskab; at blive underholdt og få en god oplevelse.
Tidsramme
Tre uger /6 timer
Hjemmeopgaver
Valgte tekster fra forskellige kilder med opgaver i form af spørgsmål:
- Fisketur
- Fyldepennen
- Kort og godt.
- Konger i deres eget rige
Evaluering
Logbog, et antal bøger og hjemmearbejde.
Dagný Reynisdóttir dansklærer i Engjaskóli åbner dørene til sit klasseværelse og viser frem aktiviteter som alle har det som formål at indøve, træne og aktivisere de mundtlige færdigheder i fællesskab og samarbejde. 
