Teater
Mål
Mundtlig opgave/kreativt arbejde.
Forløb
Halvdelen af klassen laver opgaven i første omgang og den anden halvdel er tilskuere. Så bytter man roller.
Man kan også vælge at dele eleverne op i grupper på 3 til 4. Hver gruppe får uddelt et tæppe som de kan bruge som telt. Inde i sit telt laver de en historie eller et lille teaterstykke og de andre grupper kommer på besøg og følger med i hvordan arbejdet udfolder sig.
Matrialer
Tæppe og/eller hvad passer til stykket.
Indhold
Mundtlig opgave; samtale eller en fortælling.
Gevinst
Mundtlig træning.
Sociale aktiviteter.
Positiv oplevelse.
Man bruger kroppen.
Kreativt arbejde.
Tidsramme
To undervisningstimer
Evaluering
Logbog – selvevaluering
Dagný Reynisdóttir dansklærer i Engjaskóli åbner dørene til sit klasseværelse og viser frem aktiviteter som alle har det som formål at indøve, træne og aktivisere de mundtlige færdigheder i fællesskab og samarbejde. 
