Mål: Att uppmärksamma eleverna på hur många saker runtomkring oss som har nordiskt ursprung.
Individuell uppgift
- Elever hittar, tillsammans med sina föräldrar, minst tre saker, varor eller apparater, som är producerade eller formgivna i Norden och som används hemma. Glöm inte kläder och matvaror.
- Sakerna/produkterna sorteras efter land. Eleverna delas in i grupper, varje grupp arbetar med ett land och gör en utställning med överskriften ”det svenska hemmet”, ”det finska hemmet”, och så vidare.
Paruppgift – undersökning
Eleverna arbetar två och två t ex med att göra en ”Visste du att-lista”. ”Visste du att din Nokia telefon
kommer från Finland”? (matvaror, godis, hygienartiklar, musikanläggningar, möbler, glas och porslin, bilar, kläder).
- Eleverna hittar på frågor och frågar folk på stan om varor och varumärken från Norden. (Dagens fråga).
- Eleverna presenterar ”Visste-du-att-listan” och klistrar intervjuer och bilder på plakat.