Mål: Att eleverna bekantar sig med de yttre symbolerna för de nordiska länderna.
Samtal om nationaldagen:
- Varför firar vi nationaldagen?
- När firas nationaldagen i de andra nordiska länderna och varför?
Individuellt arbete.
- Eleverna lär sig nationalsångerna.
- Eleverna väljer att lära sig (läsa och illustrera) en nordisk nationalsång.
- Eleverna lyssnar på nationalsångerna från de nordiska länderna.
Grupparbete
Varje grupp ansvarar för ett land.
Eleverna gör ett arbete där följande information framkommer: nationalsång, flagga, folkdräkt, hur firar man nationaldagen.
Presentation av materialet:
Som teater, genom högläsning, affischer, nyhet i tidningsform eller som film.
Gäster från varje land bjuds in för att berätta om sitt hemland.
Man kan göra radio- eller TV-avsnitt där man talar med en representant från vart och ett av de nordiska länderna, och de jämför sina erfarenheter.
Vad är likt och vad är olikt mellan länderna och deras nationaldagar?
Andra högtidsdagar
- Vilka upplysningar kan du hitta om följande dagar?
- Varför firas de och hur?
- Är det skuillnad mellan länderna?
- Är det °några seder som förknippas med de här högtidsdagarna, som vi inte har?
- Midsommarafton (Skt.Hans), Valborgsmässoafton, ”verslunarmannahelgi”, påsk, nyår,
födelsedagar, ”sumardagurinn fyrsti”, Lucia, allhelgonahelgen, trettondagsafton.