Mål:
- Att eleverna jämför hur material presenteras i olika medier.
- Att eleverna jämför massmedias utbud i de olika länderna.
- Hur många olika medier känner eleverna till?
- Vilka medier är vanligast i isländska hem?
- Eleverna bläddrar igenom dagstidningar/nättidningar och gör en lista över artiklar från de nordiska länderna och sorterar materialet på ett enkelt sätt.
- Eleverna klipper ut rubriker och samlar information om folk.
- Eleverna jämför hur samma nyhet presenteras i samma media i olika länder.
- Eleverna jämför det isländska TV-programmet som det visas i tidningar å ena sidan och motsvarande i de andra ländernas tidningar/nätupplagor. – Är programmet ungefär lika långt? Är det liknande typ av program? Är förhållandet mellan barn- och ungdomsprogram kontra vuxenprogram ungefär lika stor?
- Eleverna jämför bioannonser på Island och andra nordiska länder och t ex annonser för teater. midi.is.
- Jämför texten i tecknade serier som ges ut på olika språk, t ex Kalla Anka í (isländska, danska, svenska och norska versionen) och Tintin.